Das pädagogische ICT-Konzept als Leitlinie

Ebenen-Modelle sind fundamentale Abstraktionsprinzipien des digitalen Denkens und Handelns. Das unten abgebildete  Internet-Modell veranschaulicht den Zusammenhang der geleitet durch das pädagogische ICT-Konzept beim Lernen und Lehren eingesetzten Anwendungsprogramme und Geräte. Dabei lautet eine für die Schulleitungen zentrale Frage: Mit welchen digitalen Identitäten, Datenschutz- und Datensicherheits-Anforderungen agieren die beteiligten Akteure beim Lernen und Lernen in den den abgebildeten Ebenen?

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